Intipati kaedah RuListen

Dengan bantuan peralatan khas, dua proses dijalankan secara selari:
I. Pemprosesan bunyi
a) pemisahan aliran suara ke saluran untuk pengaliran udara dan tulang; dengan bantuan pertukaran yang berbeza-beza di antara mereka, kita memaksa otot telinga tengah dan sel telinga dalam berfungsi lebih aktif, sehingga mengaktifkan laluan saraf yang sebelumnya tidak digunakan;
b) penapisan frekuensi; dengan kesan yang menonjol pada otak dengan bantuan julat frekuensi yang berbeza, kita dapat mempengaruhi bahagian otak yang berlainan, dengan itu mengaktifkan pelbagai fungsinya secara berurutan:
- frekuensi rendah mempengaruhi radas vestibular (cerebellum), koordinasi latihan pergerakan, fungsi motor, peningkatan keseimbangan, keseimbangan, orientasi di ruang;
- frekuensi sederhana secara langsung mempengaruhi zon persepsi pertuturan, diskriminasi, analisis dan kawalan - meningkatkan daya tumpuan, ingatan, kemahiran pertuturan;
- frekuensi tinggi mempengaruhi korteks dan subkorteks, zon yang bertanggungjawab terhadap emosionalitas, mendayakannya, memberi tenaga, merangsang intuisi, imaginasi, imaginasi, fantasi, membuka kemampuan untuk kreativiti dan idea baru.
II. Bekerja dengan konduksi tulang - kemasukan pemancar konduksi tulang khas dalam proses mendengar mengembalikan cara asas asimilasi suara, yang membentuk fungsi alat bantu pendengaran walaupun pada masa pranatal, yang membolehkan telinga dewasa kembali ke tahap pembentukan fungsi pendengaran.
Oleh itu, sistem pembetulan audio menyesuaikan, melatih dan "melatih" alat vestibular dan sistem analisis pendengaran untuk memproses maklumat yang masuk dengan betul. Oleh kerana keplastikan rangkaian saraf dan interkoneksi laluan penganalisis pendengaran dan pusat keseimbangan dan koordinasi dengan bahagian otak yang lain, kita dapat mempengaruhi sebahagian besar fungsi sistem saraf yang berkaitan..

Mengenai RuLisen

Rulisten adalah sistem pembetulan audio yang melatih penganalisis pendengaran untuk memproses maklumat masuk dengan betul. Oleh kerana keplastikan otak dan hubungan antara jalur penganalisis pendengaran dengan bahagian otak yang lain, kita juga dapat mempengaruhi fungsi yang berkaitan dengannya:

  • integrasi deria
  • Perhatian
  • ingatan
  • ucapan
  • membaca
  • surat
  • latihan
  • komunikasi (komunikasi)
  • koordinasi pergerakan
  • nada otot
  • rasa irama
  • belajar bahasa asing dan bahasa anda sendiri
  • tenaga
  • mengundi
  • emosi
  • peraturan diri
  • organisasi
  • ciptaan

Kesan pada fungsi ini berlaku melalui mekanisme psikofisiologi: kita menggunakan muzik yang diproses khas, di mana terdapat penggantian suara rendah dan tinggi. Dalam kombinasi dengan fon kepala khas yang mengeluarkan suara melalui saluran udara dan tulang, sistem Rulissen merangsang perkembangan otak, mengajar proses mendengar.

Karya Rulissen didasarkan pada penemuan Dr. Alfred Tomatis, yang menjalin hubungan erat antara proses mendengar dan mental seperti ucapan, perhatian, ingatan, emosi, potensi tenaga, dll. Memperbetulkan proses mendengar, yang pada banyak orang (baik orang dewasa maupun anak ) terdistorsi, kami juga mempengaruhi kawasan yang berkaitan.

RuLisen, kaedah Tomatis

Secara ringkas mengenai teknologi

Rulissen adalah sistem audio yang membantu mengembangkan kemampuan manusia melalui mendengar muzik yang diproses khas menggunakan peralatan kami.

Tindakannya berdasarkan penemuan Dr. Tomatis.

Rulissen menggabungkan pencapaian terbaik kaedah pembetulan psikoakustik moden, iaitu:

  • memberi kesan baik melalui sistem udara dan tulang pengaliran bunyi;
  • keupayaan untuk menyesuaikan intensiti pendedahan melalui saluran udara dan tulang;
  • karya muzik yang dirakam dengan baik yang telah menunjukkan hasil terbaik dan diuji mengikut masa (komposisi oleh Mozart, nyanyian Gregorian dan Waltz);
  • sistem pemprosesan muzik khas mematuhi standard yang dikembangkan oleh Dr. A. Tomatis.

Latihan pakar

Kami bersedia untuk berkongsi pengetahuan dan perkembangan kami dengan pakar dalam bidang berkaitan.

Sekiranya anda seorang ahli terapi pertuturan, psikologi, psikoterapis, psikiatri, ahli defectologi, pakar pediatrik, guru bahasa asing, guru dan mempunyai dokumen yang mengesahkan pengkhususan anda, kami menjemput anda untuk mengambil bahagian dalam kursus latihan.

Anda akan mengetahui apa itu sistem Rulissen dan bagaimana ia dapat digunakan untuk membantu pelanggan dan pesakit anda. Selepas latihan, anda menerima sijil kami, yang memberi anda hak untuk menggunakan sistem RuLisen dalam latihan anda, meningkatkan kecekapan kerja anda, dan memungkinkan untuk menjadi penyedia kami.

Dia dilatih di Pusat Rulisten.

Pengetahuan yang diperoleh menjadikan saya, seorang profesor universiti, melihat kembali patologi pertuturan dan keupayaan teknik pembetulan. Kuliah Dr. Jeannot memaksa kami untuk menganalisis dan memikirkan semula mekanisme pertuturan dan interaksi antara struktur otak. Terima kasih Tuhan kerana menemui saintis ini. Beberapa detik baru bermula dalam aktiviti ilmiah dan praktikal saya. Teknik ini merangsang penyelidikan saintifik yang berterusan. Kami telah bekerja mengikut kaedah Rulisten untuk tahun kelima. Hasilnya sangat baik, sehingga 100% kecekapan dalam pembetulan alalia motor dan deria!

Terima kasih banyak-banyak. Seminar yang sangat penting dan berguna. Dengan teratur, banyak maklumat yang menarik dan masuk akal, tanpa "air". Benar-benar baru dan sangat diperlukan. Hari ini adalah masa depan.

Terima kasih. Berharap kerjasama yang lebih membuahkan hasil.

P.S.: Saya mahukan kerusi yang lebih selesa.

Hello semua! Saya ingin mengucapkan terima kasih yang mendalam kepada orang-orang yang menganjurkan latihan, yang saya hadiri dari 14 Jun hingga 16 Jun 2019. Semuanya berlaku pada tahap tinggi. Semuanya difikirkan. Sangat cekap. Tiada tambahan. Terutama pada kelebihan isu. Jeannot adalah doktor yang sangat baik. Orang yang sangat cerdas, menarik dan baik hati. Terima kasih banyak, Dr. Jeannot, atas pengetahuan anda yang telah anda sampaikan kepada kami..

Latihan audio RuListen - kaedah yang mengajar anak mendengar

Perkembangan Rusia kaedah Tomatis untuk kanak-kanak

Untuk kanak-kanak yang tidak peduli, gelisah, canggung; untuk kanak-kanak dengan kelewatan dan gangguan autistik

Ahli otorhinolaryngolog Perancis, Alfred Tomatis mendapati bahawa setelah menjalani latihan pendengaran khas, seorang kanak-kanak mula lebih memperhatikan dunia di sekelilingnya dan tubuhnya. Dia dengan cepat memahami apa yang ibu bapa dan guru mahukan darinya, tidak lagi terganggu, dia secara aktif mengembangkan pertuturan dan juga kemampuan berbahasa asing.

Bagaimana ia berfungsi

Semasa latihan audio RuListen (Rulisten-terapi), otak sentiasa "terkejut" dan oleh itu belajar untuk menjaga perhatian lebih lama dan lebih lama. Untuk melakukan ini, gunakan peralatan khas dan muzik yang diproses..

Kanak-kanak itu memakai fon kepala khas dengan alat getar. Getaran diperlukan untuk mengirimkan suara bukan hanya melalui udara, tetapi juga melalui tulang, merangsang alat vestibular.

Muzik dimasukkan ke dalam fon kepala, yang diproses oleh program: kelantangan berubah pada selang waktu yang berbeza, frekuensi yang berbeza dihidupkan, jeda rawak tersebar di sekitar tempat kerja. Untuk latihan audio, dipilih konsert Mozart atau nyanyian Gregorian, yang kaya dengan bunyi frekuensi yang berbeza.

Semua ini tidak memungkinkan otak untuk berehat. Melalui telinga dan tulang dalam, bunyi mempengaruhi alat vestibular, cerebellum, sistem limbik dan korteks serebrum.

Otak yang "terlatih" belajar mengekstrak maklumat penting dari kebisingan di sekitarnya (jalan, bilik darjah). Berkat ini, kanak-kanak lebih memahami pertuturan orang dewasa..

Kaedah Tomatis melatih anak untuk mendengar dengan telinga kanan, yang berkaitan dengan zon pertuturan di hemisfera kiri. Sebilangan kanak-kanak kebanyakannya mendengar dengan telinga kiri. Maklumat mereka membuat jalan memutar yang besar: pertama menuju ke hemisfera kanan, dan hanya kemudian ke kiri. Selain itu, bunyi terdistorsi sepanjang jalan, terutamanya bunyi frekuensi tinggi. Selepas latihan, telinga kanan disambungkan, dan anak memahami ucapan dengan lebih pantas.

Kursus Suara Ibu

Untuk kanak-kanak dengan kelewatan perkembangan, disyorkan kursus tambahan - program dengan suara ibu yang diproses.

Suara ibu disalurkan melalui saringan untuk menjadi serupa dengan apa yang didengar oleh janin di rahim. Kursus ini membolehkan anak menyedarkan kenangan emosi kehidupan sebelum kelahiran, sekali lagi berada di persekitaran yang selamat - di perut ibu.

Bagaimana kursus ini dibina

Sekiranya kanak-kanak itu tidak diperiksa, disarankan untuk diperiksa oleh ahli terapi pertuturan, pakar neuropsikologi dan psikiatri. Sebelum mengikuti kursus, anda perlu membuat EEG (electroencephalography).

Semasa latihan audio, anak memakai fon kepala dan boleh bermain, melukis, melakukan kerja menjahit. Peranti elektronik tidak boleh digunakan. Pelajaran berlangsung satu atau dua jam.

Program terapi audio Tomatis standard terdiri daripada tiga kursus:

Kursus pertama30 pelajaran 60 minit
Kursus kedua26 pelajaran 60 minit
Kursus ketiga, "Suara Ibu"16 pelajaran 60 minit

Jeda maksimum antara kelas adalah dua hari (anda boleh berjalan setiap hari). Perlu ada rehat antara satu hingga tiga minggu antara kursus..

Hasil selepas latihan audio

Latihan audio RuListen (teknik Tomatis) mempengaruhi pertuturan, tumpuan dan pembelajaran:

  • anak terus fokus lebih lama,
  • memahami pertuturan ibu bapa atau guru dengan lebih baik,
  • lebih senang untuk berkomunikasi,
  • mula membaca dengan lebih baik,
  • belajar bahasa asing dengan lebih pantas.

Dengan latihan telinga, pertuturan menjadi lebih lancar, lebih kaya dengan intonasi.

Dengan merangsang alat vestibular, postur, kelajuan reaksi, koordinasi dan rasa irama ditingkatkan.

Seorang kanak-kanak yang merasa lebih senang belajar dan berkomunikasi menjadi lebih yakin diri dan lebih tenang.

Latihan audio membantu kanak-kanak dengan kelewatan dan kecacatan:

  • gangguan spektrum autisme,
  • gangguan hiperaktif kekurangan perhatian,
  • kelewatan dalam pertuturan dan perkembangan psikomotor,
  • fungsi keseimbangan terjejas.

Kontraindikasi dan kesan sampingan audioterapi (kaedah Tomatis)

Kontraindikasi untuk latihan audio:

  • aktiviti epilepsi,
  • tempoh akut sebarang penyakit,
  • hipertensi arteri yang teruk,
  • penyakit neoplastik dan neoplasma otak (sista),
  • pramatang yang mendalam digabungkan dengan sejarah perinatal yang teruk,
  • implan koklea

Selepas sesi, mungkin ada masalah dengan tidur, selera makan, tingkah laku, tetapi mereka hilang dalam satu hingga dua minggu.

Rujuklah apa itu

Jadual mendengar
1 program utama
(30 jam)
untuk semua orang (ini mengajarkan sistem pendengaran untuk berfungsi dengan betul - untuk memproses maklumat - dan juga mempersiapkan kesan yang lebih kuat dari program berikutnya),

2 program sudah dipilih secara individu
(26 jam)

3 program (suara ibu - untuk kanak-kanak yang tidak boleh bercakap), atau jika seseorang tidak mempunyai masalah dengan pertuturan, jika mereka mahu, ikuti program lain, yang dipilih secara individu

radostdetstva

Yayasan Amal "Kegembiraan Kanak-kanak"

Sejak Februari 2012, lebih daripada 611 bangsal yayasan telah menerima bantuan berjumlah lebih dari 17 juta rubel

Anda hanya memakai fon kepala dan mendengar muzik yang bagus. Bagaimana ini boleh mempengaruhi kesihatan dengan cara apa pun? Jawapannya mudah: boleh, dan sangat berkesan. Bagaimanapun, perubatan moden tidak berhenti, ia berkembang dan berkembang, menawarkan lebih banyak penyelesaian baru. Teknik Rulissen adalah salah satu kaedah penyelesaian yang paling moden. Apa itu, bagaimana ia berfungsi dan adakah anda memerlukannya? Pakar Dilyara Karlovna meletakkan semuanya di rak dan memberikan jawapan terperinci.

- Apa teknik Rulisen, bagaimana dengan kata-kata mudah?
Kaedah Rulissen adalah pengembangan kaedah Tomatis dari Rusia. Karya Rulissen didasarkan pada penemuan Dr. Alfred Tomatis, yang menjalin hubungan erat antara mendengar dan banyak proses mental. Memperbetulkan proses mendengar, yang diputarbelitkan pada banyak orang dewasa dan kanak-kanak, teknik ini mempengaruhi pertuturan, perhatian, ingatan, emosi, potensi tenaga dan banyak lagi..
Apabila fungsi "pendengaran" kurang berkembang, otak tidak dapat secara berkesan melihat maklumat dari dunia luar. Kaedah Tomatis adalah kaedah pengajaran yang melatih pendengaran kita, mengajar kita untuk mendengar, dan meningkatkan pemprosesan maklumat dari persekitaran oleh otak..
- Untuk siapa program latihan audio ini pertama sekali perlu dan berguna? Adakah terdapat kontraindikasi?
Latihan ini ditetapkan untuk kanak-kanak dengan gangguan pertuturan dan tulisan, kanak-kanak dengan autisme, gangguan defisit perhatian, hiperaktif, kelewatan perkembangan pertuturan dan psikomotor, ketidakseimbangan keseimbangan, sindrom Down, cerebral palsy.
Latihan ini bertujuan untuk mempercepat perkembangan kanak-kanak, kemahiran pertuturan dan motoriknya, untuk menangani kelewatan perkembangan, gangguan autisme dan pertuturan. Bagi kanak-kanak yang mempunyai masalah dengan sekolah, mereka dapat membantu perkembangan tumpuan. Tetapi sebelum anda memulakan kursus ini, anda pasti memerlukan perundingan dengan pakar. Bagaimanapun, terdapat sejumlah kontraindikasi untuk pelantikan terapi Tomatis: aktiviti epilepsi, tempoh akut sebarang penyakit, hipertensi arteri yang teruk, penyakit neoplastik dan neoplasma otak (sista, dll.).

- Beritahu kami tentang kesan yang boleh diharapkan oleh ibu bapa kanak-kanak setelah menamatkan kursus?
Peningkatan banyak proses mental adalah mungkin, seperti penumpuan perhatian, pemahaman bercakap dan menulis, kemampuan komunikasi, kemahiran motor. Dan secara amnya, tingkah laku anak bertambah baik, dia dapat menjadi lebih tenang, terbuka, kontak.
-Program Rulissen dan kaedah Tomatis yang terkenal adalah sama dan sama, atau terdapat perbezaan?
Sistem pembetulan audio ini, termasuk teknik Solisten, didasarkan pada penemuan Dr. Alfred Tomatis. Rulissen dibezakan oleh jadual mendengarnya (lebih lembut dan lebih beransur-ansur daripada Solisten atau Tomatis). Sistem Rulissen memiliki kemampuan untuk mengatur intensitas penyampaian suara melalui saluran tulang, yang dapat menjadi penting dalam sejumlah diagnosis. (ciri ini tidak terdapat di Solisten)
-Bagaimana kanak-kanak mengikuti kursus? Adakah mungkin untuk membuat anak tidak melepaskan fon kepala selama satu jam?
Adalah wajar bahawa kanak-kanak itu biasa dengan keadaan fon kepala - ini adalah soalan untuk ibu bapa. Sesi pertama dan kedua dapat berlangsung selagi anak dapat bertahan - biasanya kanak-kanak dapat bertahan tiga puluh minit. Kemudian anak terbiasa mendengar lebih lama.

- Kongsi maklum balas yang telah anda terima daripada ibu bapa yang anak-anaknya telah mengikuti kursus latihan audio sepenuhnya?
Masih belum ada kursus yang lengkap. Menurut ibu bapa kanak-kanak dengan cerebral palsy, selepas separuh pertama kursus pertama, tidur bertambah baik dan kejang menurun. Kanak-kanak menjadi lebih mudah alih, aktif dan responsif.
- Kesan peribadi anda, ada kesimpulan selepas kursus pertama diadakan? Adakah terdapat sesuatu yang perlu diperbaiki?
Teknik ini betul-betul berkesan! Tetapi penting untuk memahami bahawa Tomatis adalah kaedah saintifik. Ia berlaku dan dijalankan hanya pada peralatan yang dimaksudkan untuk kaedah ini..

Untuk maklumat lebih lanjut mengenai metodologi dan cara mendaftar dalam kursus, lihat keterangan projek.

Rujuklah apa itu

Rakan kami:

Apa itu Rulissen?

Rulisen (RuListen) adalah sistem pembetulan audio yang melatih penganalisis pendengaran untuk memproses maklumat masuk dengan betul. Oleh kerana keplastikan otak dan hubungan antara jalur penganalisis pendengaran dengan bahagian otak yang lain, kita juga dapat mempengaruhi fungsi yang berkaitan dengannya:

• integrasi deria
• Perhatian
• ingatan
• ucapan
• membaca
• surat
• latihan
• komunikasi (komunikasi)
• koordinasi pergerakan
• nada otot
• rasa irama
• belajar bahasa asing dan bahasa anda sendiri
• tenaga
• suara
• emosi
• peraturan diri
• organisasi
• ciptaan

Kesan pada fungsi ini berlaku melalui mekanisme psikofisiologi: kita menggunakan muzik yang diproses khas, di mana terdapat penggantian suara rendah dan tinggi. Dalam kombinasi dengan fon kepala khas yang mengeluarkan suara melalui saluran udara dan tulang, sistem Rulissen merangsang perkembangan otak, mengajar proses mendengar.
Karya Rulissen didasarkan pada penemuan Dr. Alfred Tomatis, yang menjalin hubungan erat antara proses mendengar dan mental seperti ucapan, perhatian, ingatan, emosi, potensi tenaga, dll. Memperbetulkan proses mendengar, yang pada banyak orang (baik orang dewasa maupun anak-anak ) terdistorsi, kami juga mempengaruhi kawasan yang berkaitan.
Mendengarkan Rulissen adalah selamat! Pakar bertauliah secara individu memilih program dan menemani anda sepanjang tempoh mendengar.
Sistem Rulissen adalah satu-satunya sistem pembetulan audio di Rusia yang mempunyai sijil keselamatan.

Program Rulissen

Pada masa ini terdapat 11 program Rulissen. Sebelum setiap program, disarankan untuk menjalani ujian audio menggunakan AUDIOMETER untuk menilai prestasi sistem pendengaran.

Hanya RULISEN SPESIALIS YANG DISAHKAN dapat memilih program yang tepat!

"Utama"Mendengarkan Rulissen bermula dengan program ini (kecuali untuk program pembelajaran bahasa dan untuk wanita hamil). Dia mengajar sistem pendengaran untuk berfungsi dengan betul - untuk memproses maklumat - dan juga mempersiapkan kesan yang lebih kuat dari program berikutnya ("Ucapan", "Perhatian", "Emosi" dan "Suara Ibu")."Ucapan"Program pengembangan ucapan."Perhatian"Program ini digunakan untuk kesukaran dalam penumpuan dan penghafalan."Emosi"Program ini digunakan untuk menghadapi masalah emosi."Suara ibu"Program khas untuk anak-anak, semasa penyusunan yang kami rakamkan dan proseskan suara ibu anak dengan cara yang istimewa."Gagap"Program untuk pembetulan gagapUntuk pembelajaran bahasaProgram khas untuk belajar bahasa: Inggeris, Rusia (termasuk sebagai bahasa asing), Perancis.Untuk mengandungProgram untuk wanita hamil, yang membantu mempermudah kehamilan dan melahirkan anak, serta perkembangan bayi yang lebih mudah dan stabil setelah dilahirkan.Fonemik
Program untuk kanak-kanak dengan masalah pendengaran fonemik. Membantu mendengar fonem dengan betul, tidak membingungkan konsonan berpasangan dalam suku kata, perkataan dan teks dan mengulanginya dengan betul selepas pembicara.Sindrom DownProgram untuk meningkatkan kemahiran pendengaran dan pertuturan (anak-anak mendengar dengan lebih baik, mereka menggunakan lebih banyak perkataan. Akibatnya, mereka meningkatkan pertuturan, koordinasi, tidur, menjadi lebih akomodatif, ikuti arahan dengan lebih baik.Lumpuh otakProgram ini meningkatkan kemahiran motorik, koordinasi, percepatan pemulihan, mengembangkan pertuturan.AUTISMEpengurangan simptom autisme, sindrom Asperger, PRD

Ahli terapi pertuturan

Bagaimana RuListen dapat membantu pelanggan anda (orang dewasa dan kanak-kanak)?
Ahli terapi pertuturan menggunakan RuLisen untuk pelbagai gangguan pertuturan dan masalah lain yang berkaitan, terutamanya dalam gangguan gabungan. Sistem RuLisen akan menjadi alat tambahan dalam latihan anda, mengembangkan:
• pendengaran fonemik,
• artikulasi,
• perhatian pendengaran,
• meningkatkan hubungan di otak antara zon pendengaran dan pertuturan, merangsang mereka,
• meningkatkan daya ingatan, pemikiran, koordinasi, kemahiran motor.

Membantu memperbaiki dan mempercepat hasil ketika bekerja dengan gangguan fonetik-fonemik, OHP, gagap, disgria, disleksia, afasia.
Di bawah ini anda dapat melihat kesan dari pelbagai masalah yang mungkin anda hadapi.

Kanak-kanak dan orang dewasa dengan kegagapan
• pengurangan manifestasi
• baik untuk digunakan dalam kompleks langkah-langkah perubatan

Kanak-kanak dengan ucapan yang tertangguh• penyahkodan dan analisis isyarat audio yang terbaik
• percepatan pengembangan pertuturan, sebutan suara yang betul
• meningkatkan keberkesanan kelas dengan ahli terapi pertuturan, defectologistKanak-kanak dengan kelewatan perkembangan• kepantasan perkembangan mental meningkat
• percepatan perkembangan mental
• percepatan pengembangan pertuturan
• peningkatan perhatian, ingatan
• meningkatkan kemahiran komunikasi
• meningkatkan kemahiran motorKanak-kanak dan orang dewasa dengan ADHD• pengembangan fungsi alat cerebellum dan vestibular
• pengembangan potensi tenaga otak, akibatnya - penurunan aktiviti
• pengembangan kawalan
• pengembangan perhatian selektifKanak-kanak dan orang dewasa dengan autisme• melegakan gejala
• "penglibatan" yang hebat dalam kehidupan dan komunikasi
• pertuturan berkembang, pemahaman pertuturan lebih baik
• mengurangkan hipersensitiviti terhadap bunyi, sensasi sentuhan, yang baru
• mengurangkan kemarahan, reaksi cemas, ketakutan dan tingkah laku berulang
• ketakutan hubungan sentuhan berkurang
• perubahan rasa berlaku, persepsi makanan bertambah baik
• kemahiran sosial meningkat: membuat kontak mata, mengikuti arahan, memulakan hubungan, mungkin menjadi lebih penyayang, lembut
• meningkatkan keberkesanan kelas dengan ahli terapi pertuturan, ahli defectologist, dll..Kanak-kanak dan orang dewasa dengan sindrom Down• meningkatkan kemahiran mendengar dan pertuturan (mendengar dengan lebih baik, menggunakan lebih banyak perkataan, meningkatkan pertuturan)
• koordinasi bertambah baik
• tidur bertambah baik
• lebih menampung, lebih baik mengikuti arahanKanak-kanak dengan cerebral palsy dan orang dewasa dengan cerebral palsy• peningkatan kemahiran motor, koordinasi
• percepatan pemulihanKanak-kanak dan orang dewasa yang cacat pendengaran• analisis bunyi yang lebih baik
• pencegahan kemerosotan
• pemeliharaan saraf pendengaran, organ Corti diperlukanKanak-kanak dan orang dewasa yang mempunyai masalah emosi• penurunan kemurungan
• pengurangan kebimbangan, ketakutan
• pembetulan gangguan tidur
• mengurangkan ketidaktentuan
• penurunan keagresifan

Defectologist

Bagaimana RuListen dapat membantu pelajar anda?
RuLisen memberikan rangsangan selamat dari kawasan otak yang tidak invasif, bukan ubat, yang bertanggungjawab untuk pertuturan, ingatan, pemikiran, perhatian, persepsi, koordinasi pergerakan. Ia mengembangkan perhatian pendengaran, menjadikan pelajar anda lebih mudah menerima maklumat, membantunya mempelajari bahan dengan lebih cepat dan lebih baik. Sekiranya wad anda "menandakan masa" setelah ponteng kelas seperti "slate kosong", RuLisen boleh menjadi pertolongan yang baik untuk bekerja dengan anak seperti itu. Hasil kerja dapat dilihat lebih cepat, ia disimpan dalam jangka masa yang lama. RuLisen dapat memberi dorongan yang diperlukan untuk perkembangan, membantu menggunakan potensi sihat anak.
Dengan mempengaruhi sistem pendengaran dan vestibular anak dengan bantuan sistem RuLisen, anda mempercepat perkembangan pertuturan, mental dan motornya, membetulkan ruang emosi-suka, membantunya menyesuaikan diri dengan persekitaran sosial.
Dalam jadual di bawah, anda dapat melihat kesannya bagi pelbagai kategori pesakit.

Kanak-kanak dengan ucapan yang tertangguh• penyahkodan dan analisis isyarat audio yang terbaik
• percepatan pengembangan pertuturan, sebutan suara yang betul
• meningkatkan keberkesanan kelas dengan ahli terapi pertuturan, defectologistKanak-kanak dengan kelewatan perkembangan• kepantasan perkembangan mental meningkat
• percepatan perkembangan mental
• percepatan pengembangan pertuturan
• peningkatan perhatian, ingatan
• meningkatkan kemahiran komunikasi
• meningkatkan kemahiran motorKanak-kanak dan orang dewasa dengan ADHD• pengembangan fungsi alat cerebellum dan vestibular
• pengembangan potensi tenaga otak, akibatnya - penurunan aktiviti
• pengembangan kawalan
• pengembangan perhatian selektifKanak-kanak dan orang dewasa dengan autisme• melegakan gejala
• "penglibatan" yang hebat dalam kehidupan dan komunikasi
• pertuturan berkembang, pemahaman pertuturan lebih baik
• mengurangkan hipersensitiviti terhadap bunyi, sensasi sentuhan, yang baru
• mengurangkan kemarahan, reaksi cemas, ketakutan dan tingkah laku berulang
• ketakutan hubungan sentuhan berkurang
• perubahan rasa berlaku, persepsi makanan bertambah baik
• kemahiran sosial meningkat: membuat kontak mata, mengikuti arahan, memulakan hubungan, mungkin menjadi lebih penyayang, lembut
• meningkatkan keberkesanan kelas dengan ahli terapi pertuturan, ahli defectologist, dll..Kanak-kanak dan orang dewasa dengan sindrom Down• peningkatan kemahiran pendengaran dan pertuturan (mendengar dengan lebih baik, menggunakan lebih banyak perkataan, meningkatkan pertuturan)
• koordinasi bertambah baik
• tidur bertambah baik
• lebih akomodatif, lebih baik mengikuti arahanKanak-kanak dengan cerebral palsy dan orang dewasa dengan cerebral palsy• peningkatan kemahiran motor, koordinasi
• percepatan pemulihanKanak-kanak dan orang dewasa yang cacat pendengaran• analisis bunyi yang lebih baik
• pencegahan kemerosotan
• pemeliharaan saraf pendengaran, organ Corti diperlukanKanak-kanak dan orang dewasa yang mempunyai masalah emosi• penurunan kemurungan
• pengurangan kebimbangan, ketakutan
• pembetulan gangguan tidur
• mengurangkan ketidaktentuan
• penurunan keagresifan

Bagaimana mendengar

1. Perundingan dan pemeriksaan pada audiometer.
Buat janji temu melalui telefon: 8-926-612-18-63 atau 8-926-159-66-49.
2. Pakar memilih program mengikut petunjuk.
Kos perundingan, pemeriksaan dan pemilihan program: 2000 rubel. - Moscow; RUB 1,500 - Wilayah Moscow.
3. Mendengar terdiri daripada 3 sesi.

Rujuklah apa itu

0 Ahli dan 1 Tetamu sedang melihat topik ini.

  • Percetakan
  • Forum komuniti "Anak-malaikat" "
  • Cirit-birit serebrum bukanlah ayat! "
  • Kaedah pemulihan tradisional dan rawatan cerebral palsy (Moderator: ibu Marusenka) "
  • A. Terapi pendengaran Tomatis

Topik Berkaitan (5)

Jawapan: 15
Pandangan: 904621 Mei 2012, 19:14:31
oleh KipishTerapi ABA. Analisis Tingkah Laku Terapan.

Jawapan: 308
Pandangan: 4887314 Januari 2018, 01:34:35
oleh ZizetaTerapi Anat Baniel

Jawapan: 1237
Pandangan: 19080223 Mei 2020, 00:20:40
oleh TusyTerapi batu.

Jawapan: 2
Pandangan: 233515 Ogos 2014, 15:05:23
oleh shamnoTerapi Su-jok

Jawapan: 54
Pandangan: 3681212 November 2019, 18:54:57
dari opposum

  • SMF | SMF © 2011, Mesin Mudah
    SimplePortal 2.3.5 © 2008-2012, SimplePortal
  • RSS
  • versi mudah alih

Halaman dihasilkan dalam 0.327 saat. Permintaan: 59.

Penggunaan latihan audio oleh A. Tomatis menggunakan sistem RuListen (Rulisen)

Pada hari yang lain, pakar Pusat Republikan untuk Sokongan Psikologi, Perubatan dan Sosial Kementerian Pendidikan Republik Sakha (Yakutia) Petrova Alena Fedorovna dan Khristoforova Nadezhda Leonidovna mengadakan seminar latihan di Moscow dengan topik: "Aplikasi sistem latihan audio RuLisen (" RuListen ") mengikut kaedah A Tomatis "dan satu-satunya pakar yang diperakui di Yakutsk dari sistem RuLisen (" RuListen ")", dengan hak untuk menggunakannya dalam latihan mereka sesuai dengan perjanjian. (gambar dari bengkel)

Karya Rulissen didasarkan pada penemuan Dr. Alfred Tomatis, yang menjalin hubungan erat antara proses mendengar dan mental seperti ucapan, perhatian, ingatan, emosi, potensi tenaga, dll..

Dan sekarang, selama beberapa dekad, kaedah ini telah membantu menghilangkan gangguan perhatian, ucapan dan tingkah laku, masalah pembelajaran dan gangguan lain..

Kaedah Tomatis didasarkan pada penggunaan alat yang merupakan model ideal telinga manusia. Terapi itu sendiri terdiri daripada gimnastik mikro otot telinga tengah (sejenis latihan). Kerja otak akan bergantung pada ketegangan otot-otot ini di final.

Setelah menjalani beberapa peringkat terapi Tomatis, kanak-kanak dengan alalia dan autisme, ADHD dan gangguan lain menyelaraskan persepsi pendengaran mereka.

Rulisen (RuListen) adalah sistem pembetulan audio yang melatih penganalisis pendengaran untuk memproses maklumat masuk dengan betul. Oleh kerana keplastikan otak dan hubungan antara jalur penganalisis pendengaran dengan bahagian otak yang lain, kita juga dapat mempengaruhi fungsi yang berkaitan dengannya:

  • integrasi deria
  • Perhatian
  • ingatan
  • ucapan
  • membaca
  • surat
  • latihan
  • komunikasi (komunikasi)
  • koordinasi pergerakan
  • nada otot
  • rasa irama
  • belajar bahasa asing dan bahasa anda sendiri
  • tenaga
  • mengundi
  • emosi
  • peraturan diri
  • organisasi
  • ciptaan
  • Kesan pada fungsi ini berlaku melalui mekanisme psikofisiologi: kita menggunakan muzik yang diproses khas, di mana terdapat penggantian suara rendah dan tinggi. Dalam kombinasi dengan fon kepala khas yang mengeluarkan suara melalui saluran udara dan tulang, sistem Rulissen merangsang perkembangan otak, mengajar proses mendengar.

    Kaedah latihan audio RuListen dan Alat Latihan Audio-Vokal (AVT) dikembangkan oleh psikiatri Perancis, psikoterapis, Profesor, Doktor Perubatan, Ketua Pusat Eropah untuk Pembangunan Mental, Dr. Jeannot Lebeau.

    Rulissen adalah satu-satunya sistem pembetulan audio di Rusia yang telah lulus perakuan pematuhan!

    Sistem RuLisen dibeli dari laman web pihak ketiga selain www. pusat europsycenter. ru, www. peraturan. ru, www. audiofit. ru, tidak sesuai dengan pensijilan dan tidak mempunyai jaminan.

    Kaedah Tomatis mengikut sistem RuListen

    Apakah kaedah Tomatis mengikut sistem RuListen? Pertama, ini adalah rangsangan pendengaran sensorineural, atau dengan kata lain, sistem latihan yang dibuat dan dikembangkan oleh seorang doktor Perancis, Alfred Tomatis.

    Kedua, ini adalah kaedah melatih semula pendengaran untuk memulihkan pendengaran yang berkualiti. Mendengarkan adalah pendengaran yang penuh perhatian, ia adalah kemampuan untuk menyoroti maklumat yang diperlukan dari keseluruhan apa yang anda dengar. Oleh kerana pendengaran adalah proses pasif yang berlaku secara refleks, mendengar adalah proses aktif di mana kawasan analisis otak terlibat.

    Sebilangan kecil kanak-kanak dengan pendengaran yang normal tidak dapat memahami dengan baik dan mengasimilasikan apa yang mereka dengar dengan kurang baik. Mereka harus mengulangi perkara yang sama berkali-kali, mereka memberikan kesan ketidakhadiran. Dalam persekitaran yang bising (mis. Sekolah, tadika), kesukaran ini diperburuk.

    Ketidakupayaan untuk memproses dan menganalisis maklumat yang didengar membawa kepada masalah dalam pembelajaran dan menghalang pengembangan kemahiran sosial. Kanak-kanak dengan pelbagai gangguan perkembangan, terutama dengan autisme, sering mengalami kecacatan dalam sistem memproses maklumat dari persekitaran luaran (integrasi deria). Kanak-kanak seperti itu mendengar segala-galanya, tetapi tidak memahami maklumat, kerana mereka lebih sensitif terhadap getaran daripada bunyi..

    Seseorang mendengar bukan hanya dengan telinganya, tetapi juga dengan tubuhnya ("tulang"). Oleh kerana konduksi tulang dari isyarat bunyi jauh lebih pantas daripada pendengaran, orang autistik sangat sensitif terhadap rangsangan luaran terkecil. Kanak-kanak seperti itu tidak mempunyai mekanisme untuk selektivitas maklumat deria, akibatnya sistem saraf membangun semacam perlindungan terhadap keterlaluan informasi dalam bentuk ketidakpahaman yang menyeluruh terhadap lingkungan. Sama seperti kita terbiasa dengan bunyi peti sejuk, TV, lalu lintas. Hasil pelanggaran tersebut adalah pelbagai jenis tingkah laku yang tidak sesuai, gangguan komunikasi, pelbagai gangguan pertuturan.